Модуль 11.Рефлексія

Цей модуль допоміг обговорити основні недоліки і переваги проекту.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. 
Я зрозуміла, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Оскільки при навчанні за методом проектів учитель витрачає менше часу на «викладання» навчального змісту учням, процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою.

 

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.
 Навчальні проекти надають  можливість набувати  навичок в процесі навчання та розвивати їх в контексті цікавої та змістовної роботи.
         Усім учням на користь диференційоване викладання, оскільки для всіх учнів є теми, в яких вони орієнтуються краще, і є такі теми, у вивченні яких їм необхідна додаткова допомога. 

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів»,
Мені сподобалося користуватися бібліотекою на сайті, адже там є, по-перше, цікаві можливості для збереження в хмарі потрібних матеріалів, по- друге, багато цінних інструментів оцінювання.

Модуль 7. Рефлексія

Цей модуль допоміг оцінити мені складність виконання завдань дослідження з точки зору учнів та краще спланувати їх діяльність у проекті. Зміст завдань не повинен бути занадто складним, має враховувати рівень базових знань учнів, враховувати диференціацію змісту навчання.

Модуль 6. Рефлексія

Вітаю. У цьому модулі я дізналася про приклад Правил користування Інтернетом у блозі, розглянула можливий вибір засобів Інтернет-комунікації. На мою думку, використання сервісів Веб 2.0 стане в нагоді учням, які беруть участь у проекті, але, в силу обставин, не можуть бути присутніми в необхідний момент, з'ясувати питання, що їх хвилюють або продемонструвати результати своєї роботи чи висловити зауваження або оцінку діяльності своїх однолітків.
   

Модуль 5 Рефлексія.

Я дізналася як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів,як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати викладання та навчання учнів,яким чином я можу забезпечити відповідальне використання учнями Інтернет-ресурсів.